Mathe-Insel
Junge Kinder entdecken Mathematik im Spiel und Experiment
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2012-03-05:
Kristalle in Haushalt und Natur|
Gefördert durch die Initiative Südwestsachsen begann für acht Schüler vor einer Woche ein
ganz besonderer Workshop: Kristalle - dreifach! Aus mathematischer, gestalterischer und
chemischer Sicht nähern sich die Kinder diesen kleinen Wundern der Natur.
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In einer Auftaktveranstaltung eilten wir noch einmal durch die Geometrie regelmäßiger Körper. Die waren
schon mehrfach in der einen oder anderen Form in den Mathe-Spielen vorgekommen. Welche regelmäßigen Vielecke
können die Ebene komplett füllen? Welche Vielecke lassen sich zu regelmäßigen Körpern zusammensetzen? Das sind
Überlegungen, die für Grundschüler verständlich sind - und trotzdem schon tiefes räumliches Vorstellungsvermögen
voraussetzen.
Neu und spannend wurde es
dann, als die Penrose-Teile zusammengepuzzelt wurden. Diese nichtperiodische Parkettierung der Ebene
steht in engem Bezug zu Quasikristallen, ein Zusammenhang, den wir hoffentlich später noch einmal aufgreifen
wollen.
Richtig los ging es dann am 5. März mit der ersten Einheit des Holzworkshops.
Diplomdesignerin Julia Franke führt an die Schönheit kristalliner Formen aus gestalterischer Sicht heran. Am
besten geschieht das natürlich durch Begreifen im wahrsten Sinne des Wortes. Die Teilnehmer merkten sehr schnell,
dass der so einfach erscheinende Würfel ein durchaus kompliziertes Objekt sein kann, wenn man selbst einen
aus einem Kohlrabi zurechtschneiden soll. Zum Schluss lagen aber doch eine Anzahl erkennbar würfelförmiger Gebilde
beisammen - und wurden anschließend zumeist verspeist.
